Anh T.
Om underviseren
Jeg er uddannet på MGK i 2009 som violinist og har siden da spillet og assisteret i flere ungdomssymfoniorkestre både som musiker og instrukør af unge dygtige musikskole- og talentskoleelever.
Ved siden af dette har jeg gennem flere år været solosanger dels i Jazzband Kolding og dels som en del af duetten Bb Bess sammen med min kæreste, der er professionel violinist med en 20-årig musikerkarriere bag sig.
Ydermere er jeg til dagligt en børnelæge, der søger tilbage til min passion for at undervise i musik, mens jeg holder orlov fra sygehuslivets trummerum.
Men som børnelæge har jeg rig erfaring med at motivere børn såvel som forældre mod vores fællesmål.
Om undervisningen
Violin for begyndere, børn under 10 år:
– Leg og interesse for musik generelt, violinen er et fremragende børneinstrument som springbræt til andre instrumenter.
– Legende introduktion til nodeforståelse gennem div. billed- og farvelege.
– Grundlægge og opfostre deres naturlige musikalske intuitioner og hjælpe dem til at opdage deres egen musikalitet.
– Grundlægge gode tekniske vaner på instrumentet for at forebygge skader i fremtiden.
Violin for begyndere, børn over 10 år:
– Indføre koncepter om krav til øvelse og koncentration ganske roligt på en sjov og alderssvarende måde.
– Introduktion til simpel nodelæsning og helt basal hørelære og musikteori.
– Forberede bevidstheden om at kunne spille sammen med andre musikere.
Violin for begyndere, voksne:
– Sparring til at definere egne mål og ambitioner.
– Afdække eksisterende musikalsk formåen og teknik.
– Inputs til optimering af eksisterende teknik såvel som hidtidige øvemetoder.
– Introduktion af øvemetoder passende for aktuelt niveau med sigte på at opnå egne mål.
– Sjov, spas og gakkeløjer helt efter behov med forståelse for, hvis undervisningen mere er for fritid og hygge.
Violin, øvede op til talentskoleniveau uanset alder:
– Forberelse til koncerter, konkurrencer og/eller optagelsesprøver til fx Orkesterefterskolen, Talentlinje eller lignende.
– Forståelse for, at undervisningen måske er masterclasses som meningsgivende supplement med stor respekt for den faste lærer.
– Videreudvikling af den dybere musikalske forståelse med støtte til at danne egen musikalske personlighed og musikerstil.
RYTMISK SANG, kun begyndere:
– Nodeforståelse med basal musikteori og -hørelære.
– Basale sangteknikker til opnåelse af de fundamentale grundklange som sanger.
– Arbejde med bevidstheden om at bruge hele kroppen til at synge med.
– Konkrete øvelser i både stemme og krop til brug i sang og ved opvarmning med fokus på sund teknik og forebyggelse af skader.
– Arbejde med musikalitet som sanger i fraseringer, dynamik og klangfarver.
– Øvelse i at se sin vokale krop som et instrument som en del af en samklang med andre sangere, akkompagnatører og musikere.
– Støtte og sparring til at forbedre sin performance i et evt. amatørband.