
Om underviseren
Da jeg var 6 år gammel tog mine forældre mig til en Queen Machine koncert. Guitaristen stillede sig lige foran mig under en solo, og lillebitte Bastian blev så inspireret, at han straks ønskede sig at lære at spille guitar. Da jeg var 9 begyndte jeg til guitarundervisning, først på klassisk akustisk, senere på elguitar.
Dette fortsatte gennem mine teenageår, hvor jeg opdagede bands som Fall Out Boy, Dizzy Mizz Lizzy og Muse og lærte at spille deres sange. Da jeg var 16, startede jeg på en musikefterskole, og siden har min musikalske udvikling haft fokus på sangskrivning, at lære sange vha. hørelære samt performance – og jeg har også udforsket et væld af genrer udover rock, herunder funk, bigband, metal, indie og pop.
Efter efterskoleopholdet fik jeg 2 års erfaring som lærervikar. Jeg brugte også tiden på at udvikle min musikalske kunnen, og i årenes løb har jeg modtaget undervisning i hørelære og sang, herunder et grundlæggende kursus i musikteori.
Om undervisningen
Jeg tror på en balance mellem sjov og disciplin, når man lærer et instrument; det er sjovt at spille på guitar, men nogle gange skal man have lagt nogle grundsten, før man når til det helt sjove. Det kræver øvelse, som kan være tørt til at starte med, men som også bliver nemmere, når man har et mål at se frem til.
Til en introundervisning vil jeg bruge tiden på at finde ud af, hvad eleven synes er interessant. Det kan være musikteorien, sangskrivning, at kunne spille den der ene mega seje sang eller noget helt andet.
Jeg foreslår, at en nybegynder starter på en akustisk med nylon strenge, da det er nemmere at få til at lyde godt, og på den måde får positive oplevelser med at spille. Det er også nemmere at opbygge fingerfærdighederne på nylon-strenge, inden man så “opgraderer” til elektrisk. Desuden kan en akustisk lyde af meget mere, end man skulle tro 😉