Jákup T.

Om underviseren
Som barn spillede jeg violin i ni år, men da jeg fyldte 15, begyndte jeg at lære mig selv klaver. Det føltes med det samme mere naturligt, og jeg besluttede mig for at lægge violinen fra mig og følge min intuition. Tre år senere søgte jeg ind på MGK som pianist, og jeg kom ind.

Jeg beundrede altid den frihed, som de rytmiske musikere udstrålede – især evnen til at improvisere. Derfor begyndte jeg at aflytte jazzsoloer. Det blev et personligt mål for mig at bruge den klassiske teknik som fundament for at lære jazz. Den tilgang har åbnet mange døre for mig og givet mig mulighed for at bevæge mig frit mellem den klassiske og rytmiske verden.

I 2023 fik jeg tilbudt arbejde på Tórshavns musikskole som lærer, hvor jeg skulle have 25 elever om ugen. Det var en stejl læringskurve, men allerede efter en måned begyndte jeg at finde min egen undervisningsstil og kunne mærke, at både jeg og mine elever gjorde fremskridt. To af mine elever er siden da er sluppet ind på MGK i Tórshavn og har skrevet til mig, at de aldrig havde klaret det uden mig som lærer – og jeg er utrolig stolt af dem.

Om undervisningen
Da jeg arbejdede som lærer på musikskolen, lagde jeg mærke til, hvor gammeldags klaver- og musikbøgerne var, og hvor lidt musikken fra disse bøger resonerede med eleverne – simpelthen fordi de ikke kendte stykkerne.

Jeg begyndte derfor at tilpasse hver lektion til den enkelte elevs musiksmag og interesser. Jeg arrangerede den musik, de lyttede til og kendte, så den kunne spilles på klaver – og det skabte en helt ny energi i undervisningen. Eleverne blev langt mere engagerede og sagde ofte, at de glædede sig til timerne, fordi de kunne lære at spille deres yndlingsmusik.

Jeg underviser både i rytmisk og klassisk musik, og jeg er altid åben for at lære noget nyt. Det er vigtigt for mig, at undervisningen føles levende og relevant, og at vi sammen kan udforske musikken på en måde, der giver mening for den enkelte.