Lars Bo K.

Om underviseren
Lars Bo (f. 1958) er en erfaren underviser, musiker og komponist med mere end 40 års musikalsk virke. Han underviser i darbuka og mellemøstlig percussion, kanun, trommesæt og guitar og har arbejdet med elever på alle niveauer – fra begyndere til professionelle.

Hans pædagogiske tilgang bygger på dyb praktisk erfaring og mangeårige studier i Istanbul og Cairo, hvor han har specialiseret sig i tyrkiske og arabiske rytmesystemer. Undervisningen kombinerer teknik, rytmisk forståelse og musikalitet med kendskab til stil, tradition og kulturel sammenhæng. Guitarundervisningen integrerer rytmik, akkompagnement og sammenspil med inspiration fra både vestlige og mellemøstlige traditioner.

Lars Bo lægger stor vægt på at møde den enkelte elev dér, hvor vedkommende er. Undervisningen tilpasses elevens niveau, alder og mål og kan indeholde både noder, mundtlig overlevering, improvisation og sammenspil. Fokus er på spilleglæde, timing, groove og kropsforståelse.

Han har undervist på højskoler, musikskoler og akademier i Danmark og internationalt og er forfatter til bogen Oriental Percussion. Parallelt med undervisningen har han spillet og indspillet med kunstnere og grupper som Outlandish, Infernal, Bent Fabricius-Bjerre, Fatma Zidan, Orientexpressen, Pharfar m.fl.

Om undervisningen
I min undervisning lægger jeg stor vægt på, at det praktiske arbejde med instrumentet er i centrum. Musik læres først og fremmest ved at spille, lytte og gentage – ikke ved at tale om musik. Den teoretiske del er derfor bevidst placeret lidt i baggrunden, men bliver løbende inddraget, når den giver mening og kan understøtte den praktiske forståelse. For mig hænger praksis og teori uløseligt sammen, men i den rigtige rækkefølge.

En helt central del af min undervisningsfilosofi er, at elevens egen indsats er afgørende. Som lærer kan jeg vejlede, inspirere, strukturere og pege på veje frem, men jeg kan ikke øve mig for eleven. Udvikling sker mellem undervisningsgangene, og regelmæssig øvning er en forudsætning for at rykke sig – både teknisk og musikalsk.

De fleste ved dette i teorien, men det er vigtigt for mig, at elever, som vælger min undervisning, er bevidste om og indstillet på at arbejde selvstændigt med stoffet. Jeg stiller tydelige krav, men altid med respekt for den enkelte elevs situation og niveau. Til gengæld lover jeg engageret, nærværende og erfaren undervisning, hvor progression og musikalsk forståelse går hånd i hånd.